Цели воспитательной работы

1.     Привитие учащимся основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности, формирование активной гражданской и личностной позиции молодёжи в становлении сильного и авторитетного государства.

2.     Содействовать развитию личности учащегося, его социализации, гуманизации, демократизации, исходя из истории, культуры, традиций и обычаев РБ.

3.     Формирование на этой основе у учащихся общечеловеческих и гуманистических ценностей и идеалов, соблюдение традиций и ритуалов, сформированных в лицее, включение учащихся в активную деятельность.

Задачи работы

1.     Совершенствование комплексной системы воспитательной работы, направленной на становление и развитие образованной, творческой, морально-здоровой личности будущего рабочего с лучшими качествами человека, гражданина, труженика, семьянина, развитие творческого профессионального мышления.

2.     Скоординированное взаимодействие участников педагогического процесса, государственных и общественных организаций, семьи и самих учащихся по обеспечению условий для эффективной идеологической и идейно-воспитательной работы.

Направления работы

1.     Идеологическое и идейно-политическое воспитание учащихся.

2.     Учебное заведение – центр формирования национальной культуры.

3.     Реализация индивидуального и коллективного подходов в воспитании учащихся.

4.     Социальное становление личности.

5.     Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения учащегося.

Каждый четвертый четверг месяца для учащихся проводится единый день информирования под общим девизом «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – с приглашением государственных и общественных деятелей, представителей органов государственного управления, депутатов, медийных персон. В течение учебного года будет осуществлено девять тематических ШАГов. Каждый ШАГ предполагает последовательное формирование знаний, умений, личностных качеств, убеждений, лежащих в основе гражданской компетентности.  В «Школе Активного Гражданина» формируется готовность учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполняя гражданские роли (избирателя, законопослушного гражданина, члена общественных организаций и т.д.), готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия. Основная задача – расширение знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.

подробнее

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА

И ОКАЗАНИЕ ИМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

           подробнее